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全国高等学校临床医学专业八年制卫生部规划教材第二轮修订版。无论是内容、编排、编委构成的权威性和代表性，以及印刷装帧质量等方面，与第一轮教材相比，都有了很大的提高。满足“2+6”培养模式所需要的知识体系，围绕八年制培养目标、以培养相对于五年制临床医学生具有更大的科研与临床发展潜力的高层次准临床医师为标准确定教材内容的深度与广度。同时也可供7年制学生用。
人体解剖学简明图谱
实用人体解剖图谱 四肢分册
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