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本书以立德树人为出发点，将知识目标与育人相融合，紧扣专业培养目标及课程教学目标，构建了融合课程思政元素的研究型、挑战型生物医学前沿知识体系。本书拟采用专题化形式编写，基于相关领域优秀教师的研究背景，通过典型范例与实例，实现知识情景化。通过设计大量学生感兴趣的问题，激发学生的求知欲，引导学生主动学习，同时教材内容增加当下的研究热点和最新研究进展，提升教材的前沿性、高阶性。在专业内容的基础上融入思政，引导学生感悟生命的意义，珍惜生命并提升生命的质量。
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