内容简介
案例教学法最初被哈佛大学采用，后来逐渐应用于临床医学教学过程中，并且取得了很好的效果。本书主编及编委都是临床一线医生，他们在繁忙的临床工作之余，积极投身于科学研究，并将自己一些研究项目的“心路历程”深入剖析后展现给大家。本书主要聚焦于采用各种临床研究方法来解决实际临床问题，对于临床一线医生，尤其对于基础研究条件比较薄弱医院的医生来说，有非常大的参考价值。本书旨在希望读者通过阅读本书，让自己化身为作者，切身体会其研究idea的产生、科学论述的过程、结论的形成、研究的实际临床意义及局限性，然后结合自己的专业，梳理目前的诊疗流程，尝试发现一些临床问题，再用类似的研究“套路”去解决它。如果您这么做了，您会发现，临床诊疗过程不再枯燥乏味，反而充满了机会与挑战，这时候你就会爱上临床研究了。
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